Être écodélégué ne se limite pas à travailler sur des sujets liés à l’écologie. Cet investissement permet aux jeunes d’acquérir une diversité de compétences et de s’engager dans des projets, parfois hors scolarité. C’est ce qu’exposent, dans ce témoignage, Sylvana Parendel et Enzo Bened, membres de l’association Enga’Jeune.
À travers leur parcours et leur expérience passée d’écodélégués, ils expliquent l’importance de l’autonomie des élèves dans la mise en œuvre des projets et quel accompagnement les équipes éducatives peuvent proposer pour les accomplir.
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